[jecode] Lot Discussion, Vol 13, Parution 16

Guillaume Bernard guillaumebernard35 at hotmail.com
Dim 14 Déc 20:58:50 UTC 2014


Hello
 
La question est naïvement posée. Je m'apercois qu'il y a une certaine unanimité des pays (certes essentiellement occidentaux) pour promouvoir le code informatique auprès des enfants. Et effectivement avec notamment l'initiative Hour of code a laquelle tu fais sans doute allusion. Et effectivement on pourrait commencer par mieux (?) couvrir cet évènement.
 
En attendant, j'ignore les ressorts de decision sur l'attribution d'une journée mondiale. Néanmoins les mobilisiations internationales devraient pouvoir faciliter une telle decision. Et ce serait une belle vitrine pour notre cause.
Sans sous estimer les efforts que cela demanderait, je me demande donc quel est le mécanisme l'attribution des themes des journées mondiales. Qqun sur ce site le sait-il? Qqun a-t-il déjà eu une experience à ce sujet?
 
Cdt,
 
Guillaume.
 
 
> From: discussion-request at jecode.org
> Subject: Lot Discussion, Vol 13, Parution 16
> To: discussion at jecode.org
> Date: Sat, 13 Dec 2014 22:02:08 +0000
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>    1. Re: Et pourquoi pas une journee Internationale du code
>       informatique? (Martin Quinson)
>    2. Re: question pour les "pro de scratch" (Martin Quinson)
>    3. Re: question pour les "pro de scratch" (Roche David)
>    4. Re: question pour les "pro de scratch" (Charles Boisvert)
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> 
> Message: 1
> Date: Sat, 13 Dec 2014 15:05:04 +0100
> From: Martin Quinson <martin.quinson at loria.fr>
> To: "Discussion autour de l'initiative jecode.org"
> 	<discussion at jecode.org>
> Subject: Re: [jecode] Et pourquoi pas une journee Internationale du
> 	code informatique?
> Message-ID: <20141213140504.GA14059 at chaipa.loria.fr>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
> 
> On Sat, Dec 13, 2014 at 12:07:45PM +0100, Guillaume Bernard wrote:
> > Et pourquoi pas une journee Internationale/mondiale du code informatique?
> 
> À quoi tu penses, exactement ? Le spectre est large entre une
> déclaration de l'ONU venue de la stratosphère et une série
> d'initiatives locales menées partout dans le monde.
> 
> J'ai quand même l'impression qu'on pourrait commencer par participer
> en France à la semaine mondiale du code (qui est du genre "pleins
> d'initiatives sur internet, relayées par les mass media et les
> pouvoirs fédéraux américains") avant de chercher à lancer une nouvelle
> initiative, non ?
> 
> Mais peut-être ai-je mal compris ton message ?
> Mt
> 
> -- 
> You have a problem and you decide to use UTF8. 
> Now you have <30> problems.  -- Old Computer Engineers saying
> -------------- section suivante --------------
> Une pièce jointe autre que texte a été nettoyée...
> Nom: signature.asc
> Type: application/pgp-signature
> Taille: 819 octets
> Desc: Digital signature
> URL: <http://listes.jecode.org/pipermail/discussion/attachments/20141213/2fb22612/attachment-0001.sig>
> 
> ------------------------------
> 
> Message: 2
> Date: Sat, 13 Dec 2014 15:46:59 +0100
> From: Martin Quinson <martin.quinson at loria.fr>
> To: "Discussion autour de l'initiative jecode.org"
> 	<discussion at jecode.org>
> Subject: Re: [jecode] question pour les "pro de scratch"
> Message-ID: <20141213144659.GU2497 at chaipa.loria.fr>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
> 
> Sauf si je me gourre, ce que vous cherchez existe déjà ici :
>   https://blockly-games.appspot.com/
> 
> Par exemple:
>   https://blockly-games.appspot.com/turtle?lang=fr
> 
> Ok, c'est pas du scratch, mais tant pis. On fera du html5 et non du
> flash ;) Autre défaut, il reste des bouts en anglais, mais ca semble
> moins de taf de finir de traduire que de tout refaire avec scratch, non?
> 
> Bye, Mt.
> 
> On Fri, Dec 12, 2014 at 04:54:00PM +0000, Charles Boisvert wrote:
> > En fait, plus je pense a ton idee, plus je trouve qu'une integration
> > intelligente de Scratch avec un gestionnaire d'exercices/de recompenses
> > serait un tres bon projet... Qui peut s'y atteler?
> > 
> > Le 12 décembre 2014 15:33, Roche David <dav74130 at gmail.com> a écrit :
> > 
> > > Merci beaucoup Charles pour toutes ces précisions
> > >
> > > David
> > >
> > > Le 12 décembre 2014 12:38, Charles Boisvert <charles at boisvert.me.uk> a
> > > écrit :
> > >
> > >> Je n'ai pas essaye... Parce qu'il m'a semble que c'est difficile
> > >> d'integrer un programme scratch a d'autres elements type "auto evaluation"
> > >> / enregistrement des resultats.
> > >>
> > >> Si tu as vraiment du temps, l'extension de Scratch permet de communiquer
> > >> avec Javascript. Pour centraliser les donnees des eleves, Scratch collecte
> > >> les logins / temps passes / exercices tentes, et les communique a
> > >> javascript, qui les passe avec ajax a ta base de donnees. Pour
> > >> l'auto-evaluation, tu ecris en scratch un evenement qui definit le
> > >> "succes", et tu le communiques aussi a javascript. Tout ca forme un
> > >> framework ecrit en scratch/javascript/langage serveur, qui gererait la
> > >> centralisation de l'activite des eleves, le choix des exercices a offrir,
> > >> et la "gamification" (les badges, points et autres etoiles qui font de la
> > >> pratique un jeu). RTFM:
> > >> http://wiki.scratch.mit.edu/wiki/Scratch_Extension
> > >>
> > >> Si tu n'as pas tant de temps, quelques idees prises dans mon travail en
> > >> ecole. Ce sont des Ersatz, mais ca peut suffire:
> > >>
> > >> - donner des exercices imprimes ou l'objectif est clair (par ex: faire
> > >> rebondir la balle sur tel mur, simuler la chute de la fusee..., trouver son
> > >> chemin dans le labyrinthe) pour que l'evaluation par les pairs soit
> > >> possible.
> > >> - mettre l'evaluation dans un fichier partage ou sous une forme "crowd
> > >> source" qui permet a un eleve d'entrer le succes d'un autre.
> > >> - preparer une serie d'exercices gradues, que tu mets dans un studio du
> > >> site scratch.
> > >> - donner des lutins a l'avance, pour qu'ils ne perdent pas leur temps a
> > >> dessiner, et qu'ils passent rapidement au comportement
> > >> - encourager le partage (le "backpack"/sac a dos!)
> > >> - toujours imprimer les scripts en couleur! Je me suis fait avoir une
> > >> fois, plus jamais.
> > >> - pour ne pas rester sur les maths/physique... Avec un projecteur, faire
> > >> une "performance scratch" - un spectacle. Le spectacle peut utiliser du
> > >> codage en direct - le code scratch est assez joli - ou combiner
> > >> scratch+acteurs/danseurs/comiques, dont la performance est coordonnee avec
> > >> la projection ou la musique.
> > >>
> > >> La seconde, c'est une annee ideale pour demarrer la programmation comme
> > >> outil pour tous les autres sujets... Les matieres commencent a faire une
> > >> place a la reflexion, assez pour travailler de facon transversale, et le
> > >> stress du bac n'est pas encore la pour tuer les envies de creer. Tu nous
> > >> raconteras.
> > >>
> > >>
> > >> Le 12 décembre 2014 09:33, Roche David <dav74130 at gmail.com> a écrit :
> > >>
> > >>> Bonjour,
> > >>> Est-il "facile" de créer des "scénarios" à la "hour of code" avec
> > >>> scratch (missions à accomplir + auto évaluation") ?
> > >>> Si oui cela serait super car mes élèves de seconde accrochent vraiment !
> > >>> Merci d'avance pour les réponses
> > >>> --
> > >>> <http://gplus.to/DavidRoche>David Roche
> > >>>
> > >>> google+ <http://goog.la/DavidRoche>
> > >>>
> > >>> _______________________________________________
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> > >>> Discussion at jecode.org
> > >>> http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion
> > >>>
> > >>>
> > >>
> > >> _______________________________________________
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> > >>
> > >>
> > >
> > > --
> > > <http://gplus.to/DavidRoche>David Roche
> > >
> > > google+ <http://goog.la/DavidRoche>
> > >
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> > >
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> > http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion
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> -- 
> A. Because it breaks the logical sequence of discussion
> Q. Why is top posting bad?
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> 
> ------------------------------
> 
> Message: 3
> Date: Sat, 13 Dec 2014 17:16:56 +0100
> From: Roche David <dav74130 at gmail.com>
> To: "Discussion autour de l'initiative jecode.org"
> 	<discussion at jecode.org>
> Subject: Re: [jecode] question pour les "pro de scratch"
> Message-ID:
> 	<CAAUrJj4P=9YTpnhsLYLD+MOaDCZNDrG-sqnxz=Sx=eRtDnScWQ at mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
> 
> Merci Martin, c'est exactement ce que je cherchais !
> 
> Le 13 décembre 2014 15:46, Martin Quinson <martin.quinson at loria.fr> a écrit
> :
> >
> > Sauf si je me gourre, ce que vous cherchez existe déjà ici :
> >   https://blockly-games.appspot.com/
> >
> > Par exemple:
> >   https://blockly-games.appspot.com/turtle?lang=fr
> >
> > Ok, c'est pas du scratch, mais tant pis. On fera du html5 et non du
> > flash ;) Autre défaut, il reste des bouts en anglais, mais ca semble
> > moins de taf de finir de traduire que de tout refaire avec scratch, non?
> >
> > Bye, Mt.
> >
> > On Fri, Dec 12, 2014 at 04:54:00PM +0000, Charles Boisvert wrote:
> > > En fait, plus je pense a ton idee, plus je trouve qu'une integration
> > > intelligente de Scratch avec un gestionnaire d'exercices/de recompenses
> > > serait un tres bon projet... Qui peut s'y atteler?
> > >
> > > Le 12 décembre 2014 15:33, Roche David <dav74130 at gmail.com> a écrit :
> > >
> > > > Merci beaucoup Charles pour toutes ces précisions
> > > >
> > > > David
> > > >
> > > > Le 12 décembre 2014 12:38, Charles Boisvert <charles at boisvert.me.uk> a
> > > > écrit :
> > > >
> > > >> Je n'ai pas essaye... Parce qu'il m'a semble que c'est difficile
> > > >> d'integrer un programme scratch a d'autres elements type "auto
> > evaluation"
> > > >> / enregistrement des resultats.
> > > >>
> > > >> Si tu as vraiment du temps, l'extension de Scratch permet de
> > communiquer
> > > >> avec Javascript. Pour centraliser les donnees des eleves, Scratch
> > collecte
> > > >> les logins / temps passes / exercices tentes, et les communique a
> > > >> javascript, qui les passe avec ajax a ta base de donnees. Pour
> > > >> l'auto-evaluation, tu ecris en scratch un evenement qui definit le
> > > >> "succes", et tu le communiques aussi a javascript. Tout ca forme un
> > > >> framework ecrit en scratch/javascript/langage serveur, qui gererait la
> > > >> centralisation de l'activite des eleves, le choix des exercices a
> > offrir,
> > > >> et la "gamification" (les badges, points et autres etoiles qui font
> > de la
> > > >> pratique un jeu). RTFM:
> > > >> http://wiki.scratch.mit.edu/wiki/Scratch_Extension
> > > >>
> > > >> Si tu n'as pas tant de temps, quelques idees prises dans mon travail
> > en
> > > >> ecole. Ce sont des Ersatz, mais ca peut suffire:
> > > >>
> > > >> - donner des exercices imprimes ou l'objectif est clair (par ex: faire
> > > >> rebondir la balle sur tel mur, simuler la chute de la fusee...,
> > trouver son
> > > >> chemin dans le labyrinthe) pour que l'evaluation par les pairs soit
> > > >> possible.
> > > >> - mettre l'evaluation dans un fichier partage ou sous une forme "crowd
> > > >> source" qui permet a un eleve d'entrer le succes d'un autre.
> > > >> - preparer une serie d'exercices gradues, que tu mets dans un studio
> > du
> > > >> site scratch.
> > > >> - donner des lutins a l'avance, pour qu'ils ne perdent pas leur temps
> > a
> > > >> dessiner, et qu'ils passent rapidement au comportement
> > > >> - encourager le partage (le "backpack"/sac a dos!)
> > > >> - toujours imprimer les scripts en couleur! Je me suis fait avoir une
> > > >> fois, plus jamais.
> > > >> - pour ne pas rester sur les maths/physique... Avec un projecteur,
> > faire
> > > >> une "performance scratch" - un spectacle. Le spectacle peut utiliser
> > du
> > > >> codage en direct - le code scratch est assez joli - ou combiner
> > > >> scratch+acteurs/danseurs/comiques, dont la performance est coordonnee
> > avec
> > > >> la projection ou la musique.
> > > >>
> > > >> La seconde, c'est une annee ideale pour demarrer la programmation
> > comme
> > > >> outil pour tous les autres sujets... Les matieres commencent a faire
> > une
> > > >> place a la reflexion, assez pour travailler de facon transversale, et
> > le
> > > >> stress du bac n'est pas encore la pour tuer les envies de creer. Tu
> > nous
> > > >> raconteras.
> > > >>
> > > >>
> > > >> Le 12 décembre 2014 09:33, Roche David <dav74130 at gmail.com> a écrit :
> > > >>
> > > >>> Bonjour,
> > > >>> Est-il "facile" de créer des "scénarios" à la "hour of code" avec
> > > >>> scratch (missions à accomplir + auto évaluation") ?
> > > >>> Si oui cela serait super car mes élèves de seconde accrochent
> > vraiment !
> > > >>> Merci d'avance pour les réponses
> > > >>> --
> > > >>> <http://gplus.to/DavidRoche>David Roche
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> > > >>> google+ <http://goog.la/DavidRoche>
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> > > >> Discussion at jecode.org
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> > A. Because it breaks the logical sequence of discussion
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> <http://gplus.to/DavidRoche>David Roche
> 
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> Message: 4
> Date: Sat, 13 Dec 2014 22:02:06 +0000
> From: Charles Boisvert <charles at boisvert.me.uk>
> To: "Discussion autour de l'initiative jecode.org"
> 	<discussion at jecode.org>
> Subject: Re: [jecode] question pour les "pro de scratch"
> Message-ID:
> 	<CABYsw+eHd0FG4+0=WQAOMZauqoGLQ9hyzi8_0MiTi-4+6WN+=Q at mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
> 
>   https://blockly-games.appspot.com/
> 
> Les blocs me paraissent être les même que ceux de code.org. Un ancien
> prototype?
> 
> Mais j'avais l'impression que David cherchait précisément à créer ses
> propres exercices (avec par ex. Scratch) mais avec une auto-correction /
> collecte de données. Où est-ce que je confonds mes propres fantasmes avec
> les tiens David?
> 
> Charles
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> 
> Subject: Pied de page des remises groupées
> 
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> 
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> 
> Fin de Lot Discussion, Vol 13, Parution 16
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