[jecode] question pour les "pro de scratch"

Roche David dav74130 at gmail.com
Lun 15 Déc 16:04:34 UTC 2014


L'idée n'est pas forcement d'évaluer mais d'avoir des "missions" à
accomplir, vraiment comme ce que propose "hour of code".

Le 15 décembre 2014 15:50, Benoit Parsy <benparsy at gmail.com> a écrit :
>
> Bonjour,
> Sur scratch et l'évaluation, et si on sortait du dogme de l'école,
> réducteur, passif et castrant, et qu'on faisait confiance à l'apprenant,
> qui s'auto évaluerait et évaluerait l'activité proposée. Bien plus riche,
> l'apprenant réfléchi alors à ce qu'il a appris et comment, et ça permet au
> proposant de travailler la pertinence de son activité, de son approche.  Ca
> marche, je le propose systématiquement en fin d'atelier robotique, et les
> enfants le font tout naturellement.
> My2cents
>     Ben
>
> En même temps, le robot permet une approche directe du fonctionnement du
> code... par l'observation de son comportement dans l'environnement de test
> qu'est l'atelier.
>
> pbenco.wordpress.com
> Le 15 déc. 2014 14:51, "Bastien Guerry" <bastien.guerry at free.fr> a écrit :
>
>> Je profite de ce fil pour signaler cet outil :
>>
>> http://drscratch.programamos.es/
>>
>> Je n'ai pas essayé, mais l'idée est apparemment de diagnostiquer les
>> activités Scratch, peut-être utile ?
>>
>> --
>>  Bastien
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